校企联动专题

“百芙伦杯”设计大赛打造校企联动新模式

新世纪以来，中国服装业的持续高速发展与服装产业教育密不可分，而“产、学、研”三者能否完美结合已经成为了当下企业、院校、科研机构最为关心的话题。2009年12月23日启动的...

标签: 百芙伦杯 设计大赛 校企联动 中国服装业 阅读：1048次 发表于：2010-01-07

校企如何联动助推志愿者服务升级的?

暑假期间，厦门理工学院特别邀请到了全国的服务行业的金字名片——厦门航空，配合学校老师，部分礼仪课程进行了加强和补充。在7月份完成全部校园课程外，8月份特别联系了厦航团委，请专业师资对相关课程进行巩固和指导。据悉，这并不是厦门和厦门理工的第一次牵手，在长期的互学互鉴、教学相长中两个品牌擦出...

458个典型案例!产教融合校企合作典型案例(2022)研究报告

参与主体中，“企+校”组合占比61.6%，政府、行业、企业与学校合作的模式占比15.9%，以“行+企+校”为主体的比例为12.1%，政企校合作占比6.8%，其他组合形式占3.5%。从中可以看出，校企双主体合作仍是产教融合的主流形式，但政府统筹、行业指导与校企合作的联动机制仍待广泛应用。在参与主体分析...

各地高校深入开展“访企拓岗促就业”行动

四川省教育厅组织西南交通大学等10所高校赴深圳市有关企业走访，达成校企合作意向120项，新开拓就业岗位1200余个。山东、吉林、云南等省级教育部门依托“政行企校协同”等创新方式，通过组织集中走访活动，千方百计挖掘就业岗位资源。校企联动，高校书记校长带头访企拓岗深化合作 各高校书记、校（院）长以及...

政府应如何主导职业教育

“企业在技能人才招聘、用人等方面与大专院校信息沟通不畅、联系不紧密。”建立校企之间信息共享平台。学校培养专业与企业所需专业共享，企业发布所需专业信息，学校按信息要求设置相关专业，建立起“订单式”人才培养新模式并形成对接，校企联动培养技术技能人才。学校企业的“二人转”能不能跳得起来，不能光...

校企合作的意义

校企合作就是学校和企业联合创新办学体制机制。该系校企合作委员会是由秦皇岛经济技术开发区科技部门、秦皇岛数据产业研究院、燕软集团、悦道文化有限公司等行业企业专家、负责人和信息工程系专业教师等组成。专门负责组织落实信息工程系与行业企业在人才培养、专业建设、实习实训、技术服务等方面的合作与交流。

产教融合和校企合作的区别

“产教融合”的提出：《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》中提出，改革办学体制，完善职业教育产教融合制度。具体包括研究制定职业教育校企合作促进办法，出台职业教育集团化办学的指导意见，提升行业指导职业教育的能力。建立健全行业企业参与办学的体制机制，建立职业学校与行业企业联动开发课程机制...

中国建筑大学2021年会计学有校企合作吗?

该专业立足于区域社会发展对应用型、复合型会计人才的需求，一是校企协同树立了“立德树人、目标导向、持续改进”的人才培养理念；二是推进“三方联动、五维融合”的校企协同育人模式改革，实施“企业、行业、学校”三方联动，在培养方案、课程建设、师资队伍、实践教学、考核评价五个维度与企业、行业深度融合...

校企合作模式主要有哪些

校企合作模式多样，旨在通过学校与企业的合作实现资源共享，共同发展。以下是一些主要的合作模式：1. "订单"模式：学校与企业联合办学，招生、实习与就业联动，设定定向委培、冠名班等，确保学生理论学习与实践技能同步提升。2. 工学交替模式：学校与企业合作，学生交替在校学习理论与在企业接受技能训练，培养...