怎样看待“教师要衣着得体，不穿奇装异服进课堂”

教师作为传播文明的使者，为人师表是教师职业道德最基本的要求。教师的着装在学生的视野之下，自然而然也影响着学生。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》第五条中有关于为人师表的规定：衣着得体、语言规范、举止文明。我认为这一规定的设立是十分有必要的。

怎样看待“教师要衣着得体不穿奇装异服进课堂”

4. 教师的穿着若过于奇特，可能会对学生的穿着观念产生影响。5. 教师作为榜样，其言行对学生有潜移默化的影响，因此教育部的要求是合理且必要的。6. 教师的穿着应保持整洁，避免过于暴露、短小或紧身的衣物，以及奇异的装饰。7. 通过教师的良好榜样，可以引导学生形成正确的穿衣观念和审美标准。

怎样看待“教师要衣着得体不穿奇装异服进课堂”

“己身不正，焉能正人”，教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。所以，教育部要求教师衣着得体，不穿奇装异服是合理的，也是必要的。当然，穿着得体不一定是千篇一律。教师可以有自己的穿衣风格，这无可厚非，但也应该做到衣着“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”。只有这样，才能给学生...

对教师着装的要求

教师应避免穿着奇装异服，尤其不应选择超短裙或短裤，这些穿着方式不符合教师的职业形象。此外，化浓妆或佩戴夸张的耳环、项链等饰物也是不适宜的，因为这些装扮容易分散学生的注意力，影响教学环境。教师的着装应以专业、稳重为主，展现出严谨的教学态度和良好的职业形象。这样的着装不仅能够提升教师自身的...

教师法是如何规定着装的

首先，教师应穿着整洁、大方、得体，衣着需符合身份与年龄，体现出教师的职业特点与工作性质。教师着装不仅要考虑自己的形象，还需兼顾学生的感受，为学生树立良好的榜样。其次，教师在上课期间应避免穿着奇装异服，不得佩戴首饰，化妆，不得留长发、染发等。这些行为不仅不符合课堂教学的严肃性，还可能分...

对教师着装的要求

教师衣着整洁得体，仪表朴素大方，既能充分体现教师职业的特点和健康的审美情趣，又能反映教师热爱生活的精神风貌。禁止穿奇装异服、穿超短裙、短裤、化浓妆、佩戴夸张的耳环、项链等饰物等与教师身份不符的装束。仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等...