幼儿园大班教案：时装表演

幼儿园大班时装秀教案

1、教师重点协助能力差的幼儿，给与言语与动作指导。2、提醒能力强的幼儿利用材料超市中的废旧物进行装饰。（五）时装展示秀秀秀 1、幼儿相互帮助穿好自己设计的时装。2、展示自己设计的时装。3、草地或专用室空场地进行时装秀表演。教学反思：在使用过程中，教师可根据主题需要或季节需要对于本教案稍行修...

幼儿园大班时装秀教案

幼儿园大班时装秀教案 篇1 一、活动目标：1、了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。2、能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同...

时装秀秀秀大班教案

1、西席重点帮忙本领差的幼儿，授与言语与行动引导。2、提示本领强的幼儿操纵质料超市中的废旧物举行装潢。（五）时装展现秀秀秀 1、幼儿互相资助穿好本身计划的时装。2、展现本身计划的时装。3、草地或专用室空园地举行时装秀演出。四、运动发起：在利用历程中，西席可凭据主题须要或季候须要对付本教案稍...

幼儿园大班其他教案:小小时装秀

过程：一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望 1、老师：今天请小朋友看一段录相 2、幼儿观看录相 3、谈话：这是什么表演，你喜欢吗？为什么？二、大胆创新、设计、制作时装 1、老师：让我们也来设计、制作时装吧！2、幼儿设计、制作时装 3、老师巡回指导 （1）、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时...

幼儿园大班教案:漂亮的服装

1、教师谈话:小朋友,你们设计的服装真漂亮,表演的也太棒了!北京服装展览会上的叔叔阿姨听说了,打电话邀请我们去北京参加设计比赛呢,你们想去吗?……好!现在我们就出发吧! 2、带幼儿走出活动室,结束活动。 幼儿园大班教案:漂亮的服装3 1、活动目标: 1、引导幼儿利用自己喜欢的方式,设计和制作漂亮的服装。 2、...