中学生服装调查统计表

　　设计了“中学生服饰心理调查表”，其主要内容有：

　　①中学生对服装的款式的选择与认识；
　　②中学生对服装面科质地的认识；
　　③中学生对服装色彩的喜好；
　　④家长对中学生着装的看法。

　　同一张表同时向中学生及其家长征询答案，以便于进行对比研究。为了使调查结果具有代表性和典型意义，我们选取苏南经济发达地区及苏北经济发展中地区两个点进行了抽样调查，发出调查表1500份，回收1145份，回收率为76.3%。

　　从统计结果来看，运动衫(63%)、牛仔服(65%)成为中学生服饰选择的主导，值得注意的是，城市学生偏爱着运动服，而乡村学生多选牛仔服。这反映了中学生在服饰心理上的畸形和失衡，是明显崇拜的结果。在提供选项中，棉质地服饰(占58%)成为最受欢迎的选择。而着装色彩以白、蓝、红为主色，家长对服装色彩的选择则以蓝、黑、白为主导色，基本符合一般规律。

　　调查显示，中学生服饰有非常普遍的“模仿”和“顺从”现象。

　　服饰行为本质上是心理的反映，所以服饰是自我形象的一部分，服饰常常被包括在对于自我特征的有意识的评估中(美玛•霍恩《服饰》)。研究表明服饰常常用来表示少年、儿童对于自己的喜爱程度，他们把穿着看成是获得他人认可和赞许的方式，这种倾向比成年人严重)。少年对人体的变化最为敏感，是最执著服饰和外表的时期。在其生长的过程中，服饰帮助了他们扮演角色，建立自我。

　　一个演员的成功很大程度上借助于巧妙的装束把角色的意义传达给观众。在父母的眼里，父母期待中学生扮演一个什么角色呢?常常是一分钟以前像孩子一样对待他，一分钟以后又要他们的孩子有一种与众不同的成年人气概。由于期待不一，加之中学生的意见往往被父母忽视，导致中学生对自己所扮角色的模糊，这样也就难以产生“合适的”服饰。心理学家研究指出，所谓“合适的”服饰在角色期望清楚时，是能够明确限定的。在初中学生看来，父母为其精心挑选的服饰是不太“合适的”，只有与他们处于同一类的朋友、伙伴，才是知己。在家寡言少语的中学生，在伙伴中间则朝气蓬勃，无忧无虑地玩着，相互融为一体，并且他们的着装有很强的一致性。

　　在中学生的服饰选择中，同辈伙伴们的偏爱远比父母的意见重要，这最终使得他们屈从于同辈伙伴们的规范，那些服饰上想与众不同的学生既渴望受到别人注意又发现这是一种不尊重大家(社会习惯)的方式，所以中学生模仿和顺从的现象是非常普遍的服饰行为模式，其服饰规范来源于当代娱乐和体育

楼上的说的很对

社会调查,关于中学生服饰类的报告谁能给我一份啊 ? 谢谢啦

4．学生谈自己购买名牌服饰的心理 四、研究方法 通过市场调查、问卷调查、采访、查阅相关资料等方式搜集资料，并对搜集来的资料进行分析汇总，从而得出中学生追求名牌的心理基础，端正中学生的消费观念。五、课程实施过程 阶段一：分组确定研究项目 （一）分析当今社会上中学生穿着的流行趋势，学生畅谈自身的体...

对于中学生对名牌的调查报告

就服装而言，中学生的名牌识别能力很强（如前所述），但被问及“穿着名牌都装的心里感受”时，有41%的调查者心里反应是积极的：24%的人认为“名牌能保持和改善自我形象”；17%的人认为“能带来心理满足”；另有59%的学生反应消极：41%的人认为“穿着名牌没什么意思”，18%的人认为“穿着名牌是追...

求一个 中学生消费结构调查表格

1．你的性别 男□ 女□2．你就读的学校 3．你所学的专业 ___4．你所在的年级 初一□ 初二□ 初三□ 小学□ 高中□5．你来自 农村□ 城市□6．你的家庭月平均总收入500元以下□ 500--2000元□ 2001--4000元□ 4000元以上□ 7．你的家庭人均...

当前中学生消费状况调查

我们还统计出：选择所购物品时，约五分之一的同学追赶时尚；四分之一的同学较重品牌；约39%的同学以商品质量优劣为选择标准；约14%的同学既重外表也重质量。调查表明，在实际购买行为中，热衷于追求名牌的中学生并不是很多。有23%的学生做了肯定的回答。这个比例不算低，但这个数据并不表明另外77%的...

初中调查报告范文

分析调查统计如下表 (一)初中生零花钱的状况 调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%,没有零用钱的学生仅占13.83%。初中生零用钱每月多在50元以下,占了被调查总数的65.96%,50-100元占了被调查总数的20.21%,100-150元占了被调查总数的5.32%,150元以上占了被调查总数的3.19%。那么中学生们的零用...