有家长提议将汉服作为校服,专家强烈反对,难道只因类似日本的和服?
有家长提议将汉服作为校服,专家强烈反对,难道只因类似日本的和服?
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有家长提议将汉服作为校服,专家强烈反对,难道只因类似日本的和服?
- 2019年,北京时装周曾举办过一个“传承汉服之美”,这是一场以古风为造型并搭配中华传统珠宝首饰的时装秀,这也吸引了许多传统文化爱好者,近些年来,“汉服热”似乎成为了一种潮流。
汉服在中华民族的历史上是一种“国服”,汉代时期已经基本成型,长沙马王堆出土的西汉竹简就有记载“美人四人,其二人楚服,二人汉服”,《新唐书》当中也有记载:汉裳蛮,本汉人部种,在铁桥。惟以朝霞缠头,余尚同汉服。
不管是《唐书》、《辽史》都汉服的记载,可见汉服在中国影响深远,不过一般认为汉服是起源黄帝时期,《史记》当中就有记载:华夏衣裳为黄帝所制,而随着礼乐制度的逐渐完善,西周时期,就有了以“天子冕服”为中心的衣服制度。
这些礼服制度还是根据儒家的礼,当时衣服叫“深衣”,就是上身和下身的衣服相连接,历代以来的服饰都是根据“深衣”加以改编,到了汉朝汉高祖的太常叔孙通话根据夏商周三代的制度继续沿用深衣制度。
汉明帝时期,就已经确立了以冠帽为区分等级的汉代冠服制,汉服在整体上来看显得儒雅,秦汉时期的读书人都是穿着宽大的袍服,女子是深衣,但上下身衣服不是连接在一起,有襦裙和裤,到了唐代其实没有太多的改变,清朝满人为了削弱汉人,就实行了“剃发易服”,服装也开始改变。
随着西方文化的传入,更加简便的服饰传入,逐渐取代了汉服的地位,不过现在来讲,汉服在不断的复兴,除了文化展之外,喜欢汉服的人,也是将它们当作常服来穿,以前可能被当作“奇装异服”。
但是作为中华民族的文化之一,有人也是提议将汉服作为校服,大家都知道校服的外表是一言难尽,将汉服当作校服得到了学生的一致赞同,不过也有家长反对,他们认为学生主要是以学习为主,在校服方面不用这么讲究,汉服容易影响学业。
同样,一些人也是认为,汉服跟日本的和服相似,其实和服是来自吴服,吴服是东吴时期传入日本的服饰,到日本奈良时代,日本在唐装的服饰加以修改,在不断沿袭下,形成了最终的和服,所以汉服跟和服大大小小都有着相同的影子。
不过日本和服一直都在传承,中国汉服却是近些年来才兴起了,这很容易让人造成一种模仿日本的错觉。
- 其实并不只是这样的原因,更多的原因是因为汉服虽然是一种文化,是当代的学生更应该跟着社会的进步。
- 这不是主要原因,主要原因是汉服非常飘逸宽大,在古代是很合适的,但是现在的生活与以前大有不同,所以日常活动很不方便。
- 不是,首先汉服太长,在学校穿会感觉拖拖拉拉,不利于学生行动,其次汉服款式繁多,有好看不好看之分,会导致学生在衣着上攀比
- 这不只是因为类似和服,而且汉服穿上行动之间并不是太方便,对学生学习有影响,而且上体育课也麻烦,所以专家强烈反对。
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把中小学的校服改成汉服等民族服装,传承文化和礼仪是否值得提倡?
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有学生建议把校服改成汉服,家长会支持吗?复兴传统是否可行?
- 这项提议在网络上很早就出现了,只是一直都没有推行,首先家长不支持,学校也很难达成一致,汉服相对于常服来说,不太便利,对学生学习可能会造成影响,而且汉服在造价比起校服要昂贵,这也会造成一些不必要麻烦。如同上文所说的,在2003年之前,人们根本不认识汉服,大多数家长都认为汉服起源日本的和服,...
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- 2.传承度的问题 在汉服复兴和流行的当下,有关服饰的传承度也是一大问题。是毫无保留地延续古人的范,还是进行改良和创新地加入当下的流行元素,二次传承。能不能比较好地传承和流行,成了汉服继续前进的一大问题。而这个问题的解决和思考,也并非简单地做一件衣服,穿一件衣服那么简单。还是要从长计议...