服装企业高层管理该如何看待员工培训？

企业的高层管理者必须从战略的高度来思考培训的意义和价值，必须转变对培训的认识，摒弃急功近利的狭隘思维，以发展的眼光看待培训，加大对培训的投入；企业需要建立以任职资格为基础的培训体系，综合运用多种方法做好培训需求分析的工作，制定中长期的培训规划（既要重视一线操作人员的培训、又要重视管理人员的培训，既要包括货品类和操作类培训、又要包括管理类和心态类培训），制定合理的培训管理制度和流程，使培训工作实现法制化；企业需确立培训的统一领导，明确相关部门和人员的职责分工，做好培训项目开发、课程开发、教材开发、师资管理以及培训评估工作，在整个过程中严格管控培训质量。此外，企业还需要在培训中导入有效的激励机制，以保障培训体系的高效运作，同时促进培训成果的转化和落地。

仅供参考：
　员工培训是企业通过各种方式使员工具备完成现在或将来工作所需要的知识，技能并改变他们的工作态度，以改变员工在现在或将来职位上的工作业绩，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动[3].员工是企业最宝贵的财富，更是企业成长的一支生力军和战斗队。优秀的企业，将极大地重视员工培训，能够综合企业绩效，引导企业形成共同价值观，增强企业凝聚力，构建和谐企业，使企业在激烈的市场竞争中，实现可持续发展。员工培训使员工提高自身素质改善员工的工作绩效并提高企业的整体绩效，员工在培训中所学到的内容必须运用到实际工作中去。以适应工作要求，培养各方面所要的人才，最终提高企业的效益，利于持续发展。美国著名管理学家哈罗德?孔茨认为：“员工培训是设计和保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标[4].”既然如此，为了设计和保持这样一种良好的环境，为了使人在群体中能够高效率地工作，就需要培训。良好有效的培训在组织效率的切实保证，培训既是一门科学，更是一门艺术。
　　员工培训的战略地位，实际上是一个员工培训的定位问题，即是员工培训的目标与方向的问题，做好员工培训，必须首先明确员工培训的目标，使员工培训定好位，使员工培训从一开始就走在正确的道路上。一个企业能否做出正确的战略选择是重要的，同样能否正确地实施战略也是重要的。那么员工培训在企业战略中起什么样的作用呢?战略目标的实施必然通过组织体系落实到每个人头，通过发挥组织中人的作用来实现目标。职位说明书，岗位职责，任职标准等等只是规定了岗位的职责资格等内容。它不能说明不同时期每一岗位的具体内容，具体。如果按岗位说明去履行责任，员工就会找不到工作方向，而员工培训就像一条线索把每个职位串联起来，把每一位员工都赋予战略任务。通过制定每一个员工的培训，使企业战略、岗位、员工合为一体。绩效管理就是企业战略目标实现的一种辅助手段，通过有效的目标分解和逐步逐层的落实帮助企业实现预定的战略。在此基础上，理顺企业的管理流程，规范管理手段，提升管理者的管理水平，提高员工的自我管理能力。

对中小服装企业员工培训的对策与建议有哪些

培训是需要持续进行才能显现明显效果的工程,从投入到产出的转化往往需要一定的时间,以低成本为企业经营策略的中小服装企业只愿意在“立竿见影”的培训上投入,例如货品知识、货品陈列、车缝技能等,而对于其他的培训则“能免则免”。同时中小服装企业由于自身经营管理的原因,人员流动率相对较高,所以他们认为培训会由于人才...

服装店铺员工培训有哪些误区?

一些服装店铺的最高领导人错误地认为：培训只是针对基层的管理人员和员工的，诸如销售人员、理货员等，而高层管理人员不需要培训，其理由是：他们都很忙；他们经验丰富；他们本来就是人才。4、培训是一种成本 一种错误的观点认为：培训是一种成本，作为成本，当然应该尽量降低，因此能省则省，一些店铺在...

服装企业员工培训方案范文

服装企业员工培训方案范文【一】 职工培训教育是我国社会主义企业管理的一个重要组成部分,是提高职工素质,培养“四有”职工队伍的有效途径职工培训教育必须坚持贯彻执行党的教育方针,坚持面向企业、面向生产,因材施教、学用结合、定向培养的原则,做到多出人才,出好人才。 我公司的培训教育在经理的领导下,以安教部为主,...

企业为什么要进行员工培训

员工素质是决定企业抗压能力的关键，因此，有效的员工培训成为了提升整体工作效率和质量的重要手段。培训的成效不仅取决于内容设计，更依赖于培训对象的需求分析和高层的支持。高层管理者应明确培训的目标，并对不同层级的员工进行分类，设计符合其实际水平的课程。了解员工个人和组织的需求，是提高培训效果的关...

如何对员工培训进行有效管理

首先，员工培训应当注重理论与实践相结合，学以致用。培训内容需要根据工作的实际需求制定，与职位特点紧密相关，并考虑到员工的年龄和知识结构。其次，培训应当面向全体员工，逐步提高整体素质，同时注重培养技术骨干和管理骨干，尤其是中高层管理人员。再次，培训应当因材施教，针对员工的实际技能、岗位和个人...