小班教案体育课要穿运动鞋

　　小班体育活动：《爸爸的大鞋》
　　活动目标：
　　1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。
　　2、敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。
　　活动准备：
　　1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。
　　2、录音机、磁带重点 难点：
　　1、重点：让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。
　　2、难点：锻炼幼儿动作的协调性、以及勇敢精神。
　　活动过程：
　　一、热身运动。
　　1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。
　　师：小朋友们，今天我们很特别，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。
　　师:走，穿上爸爸的鞋，散步去了。（慢慢走、快快走、迈开大步往前走。）师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢？（大大的、好想要掉了......）师：那有什么好办法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢？（用力用脚尖勾住走）师：是吗？我们一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑跑，跳跳，走走。
　　2.幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上进行简单运动。（活动过程中，教师可由慢到快，由易到难发指令）师：小朋友们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。（当心哦，踩在它的肚子上，她就不会伤害我们了）师：哦，长高了，变矮了：好朋友，抱一抱：做个风车，转起来：变矮了，长高了：跳下来了,跨一跨，坐上小马驹，驾驾......
　　二、“走小路”游戏1、引发活动兴趣。
　　师：开心吗，还有许多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么？（轮胎、米、梅花桩、呼啦圈）师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，垫子也想参加哦。
　　2、幼儿自己铺路，教师观察、提醒。

幼儿园小班安全教案体育课要穿运动鞋

2、掌握正确的穿脱鞋子方法。3、学会自我服务，乐于帮助同伴。活动准备1、幼儿操作材料。2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。3、一双鞋子、一双袜子。活动过程1、提问题引出主题。（1）你收到过新年礼物吗？是什么样的礼物呢？说出来听一听。（2）小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了...

小班教案体育课要穿运动鞋

一、热身运动。1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。师：小朋友们，今天我们很特别，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。师:走，穿上爸爸的鞋，散步去了。（慢慢走、快快走、迈开大步往前走。）师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢？（大大的、好想要掉了...）师：那有什么好办法...

学校体育教案

1、体育委员负责课上的日常管理工作,课前、课后器材的送还,协助教师的工作。 2、体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时,必须本人事先向教师请假,来不及时可事后补假。见习生必须随课见习。 3、课上必须按教师的安排内容练习,服从教师的指导。 4、不许无故迟到、早退、旷课。不许戴帽子、围巾...

幼儿园小班体育教案

物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋 创设情境: 1、森林,小河 2、音乐、钢琴 活动过程: 一、开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈,“这么好听的音乐,快跟妈妈来活动一下吧!” 随音乐热身,重点练习膝、踝关节的动作 二、基本部分 1、幼儿尝试在绳上走,体验与平时走路的不同。 (1)鼓励幼儿大胆尝试“...

体育课教案

体育课教案 篇1 设计理念: "球"是幼儿日常生活中经常见到的运动器械,也是幼儿特别喜欢的运动器械。在经过了小班一学年的拍球练习,到了中班希望在此基础上多一些运动类的,竞技性的球类游戏活动。同时,我发现中班的幼儿经过小班的学习变得不是那么的以自我为中心,但是他们不明白作为一个团体的意义,不明白合作的含义...