小班下册安全教育会穿衣，会穿鞋的教案

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

小班幼儿健康教案《我会穿鞋》

(1)师边说儿歌边示范脱穿鞋子。师：小朋友，今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子，可好玩了，来，先把小手藏好，看老师做。师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。

幼儿园小班穿鞋子教案

幼儿园小班穿鞋子教案 篇1 活动目标 1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。2、体会集体合作游戏。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。教学重点、难点 重点：幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。难点：...

幼儿园小班《穿衣服》教案

教案一：教学目标：1. 在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。2. 尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。3. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点难点：教学重点：通过熟悉儿歌，了解穿衣服的方法。...

《我会穿鞋》小班幼儿健康教案

2. 通过游戏，让幼儿体验不合脚的鞋子带来的不便与危险，引导他们选择合适的鞋子。3. 学习穿鞋技巧，通过儿歌指导幼儿正确脱穿鞋子。4. 幼儿实践穿鞋，教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与。5. 举行穿鞋比赛，增强幼儿的竞争意识，激发学习热情。6. 最后，全体幼儿穿上合脚的鞋，与大脚娃娃一起跳舞，享受成...

小班健康《我会穿鞋》活动教案

小班健康《我会穿鞋》活动教案 篇1 活动背景:如今的家庭大多是“四二一”结构，大人们都围着一个孩子转，家长们往往更重视的是孩子的身体上的照顾和智力上的启发，而忽视了生活自理能力的培养。在家长无微不至地“关心”下，孩子的自理能力越来越差，家长对孩子的过度溺爱，使之成为了温室里的花朵...