小班下册安全教育会穿衣，会穿鞋的教案

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

小班幼儿健康教案《我会穿鞋》

(1)师边说儿歌边示范脱穿鞋子。师：小朋友，今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子，可好玩了，来，先把小手藏好，看老师做。师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。

小班健康《我会穿鞋》活动教案

1.讲讲做做玩玩，初步学习穿鞋子。2.鼓励幼儿在生活中自己穿鞋子。活动重点：在游戏中学会穿鞋子。活动难点：幼儿自己掌握穿鞋子的方法。活动准备：垫子、不同大小、自己的鞋子 活动过程：一、小脚动动动 1.进场音乐做运动，学高人走，矮人走。2.小朋友热了脱袜子，一起做小脚游戏。小脚，小脚，点点...

小班教研如何培养幼儿正确的穿鞋

(1) 教师边说儿歌边示范脱穿鞋子。教师：小朋友们，今天老师会教大家一边说儿歌一边脱鞋和穿鞋，很好玩哦！来，先藏好小手，看老师怎么做。教师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋...

《我会自己穿鞋了》幼儿园小班社会优质教案

1. 孩子们能够分辨出鞋子的左右，并独立完成穿鞋的动作。2. 通过自己穿鞋的实践，孩子们将体验到成就感。3. 通过观察鞋子正反和穿鞋游戏，提高孩子们的观察力和手脚协调能力。4. 促进孩子们手部协调性和灵活性。5. 培养孩子们勇敢和活泼的性格。活动重难点：重点是让孩子们学会分辨鞋子的左右并独立穿鞋...

《我会自己穿鞋啦》小班教案

《我会自己穿鞋啦》小班教案1 活动目标：1、能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。2、体验自己做事的成就感。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：布娃娃一个，每人一双拖鞋、《大鞋小鞋》的音乐 活动过...