作者用头巾外衣衬衫打比方，从中可以看出作者对翠鸟的什么

十分喜爱
这段话先总写翠鸟的颜色非常鲜艳，接着从头背、_背部　_和_腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。　　

翠鸟第一自然段中作者运用了什么修辞手法来描写翠鸟?表达了作者怎样的思想赶情?

翠鸟第一自然段中作者运用了(比喻，排比)修辞手法来描写翠鸟，表达了作者（十分喜爱翠鸟的感情。）说明：把头上的羽毛比作头巾，把背上的羽毛比作外衣，把腹部的羽毛比作衬衫。三个比喻句合在一起又构成了排比。非常欣赏你的勤学好问精神，祝你成功！亲，*^__^* ，不懂请追问，满意请点击设为满意答...

语文版二语文版三年级下册《翠鸟》课文及教学设计

同时在描写中,作者特意用“头巾”、“外衣”、“衬衫”来打比方,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。 (3)指名读第1自然段第1句话,让学生想一想这句话介绍了什么? 这句话包含两个意思:一是讲翠鸟爱停在苇秆上;二是突出写翠鸟有“一双红色的小爪子”,而且这双小爪子能“紧紧地抓住苇秆”。这就为下文翠鸟能停...

《翠鸟》这篇短文中,哪些地方可以看出作者很喜欢翠鸟?

(1 )第一句:写了翠鸟爱停在苇秆上。突出外形特点:“红色的小爪子”。 (2 )第二——五句:写翠鸟的颜色。用一个词概括(“鲜艳”)。 重点理解:作者是怎样把翠鸟的颜色鲜艳写具体的? 头上:橄榄色头巾,翠绿色花纹。 背上:浅绿色的外衣 腹部:赤褐色的衬衫 联系上文,理解“鲜艳”的意思(形容颜色又鲜明又美丽...

《翠鸟》的作者是怎样描写翠鸟的?

1、翠鸟有“一双红色的小爪子”，而且这双小爪子能“紧紧地抓住苇秆”。2、总体描述翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳，然后从上到下，有条理地介绍了翠鸟的头、背、腹各部分羽毛的颜色。层次十分清楚。同时在描写中，作者特意用“头巾”、“外衣”、“衬衫”来打比方，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。3、翠鸟“...

观察了翠鸟的外形,从哪些词语可以看出作者的仔细观察?

写翠鸟外形紧扣“翠”字，写了“头上羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色彩的花纹，背上的羽毛就浅绿色的外衣，腹部的羽毛就像赤褐色的衬衫。它小巧又玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。”一连串的比喻，从翠鸟的羽毛、爪子、眼睛、嘴等方面进行观察，把一只鲜活的翠鸟描画了出来，...