急！急！急！谁知道大班美术活动冬天的服饰教案怎样写？

可以用雪当做衣服，冬爷爷来了带的礼物真不少，给大山戴银帽给大树披白袄给大地埔地毯等等…最后给我一个胖雪人，站在门前呵呵笑

教学案例的一般要素
1．背景
所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题
每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节
有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
4．结果
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

急!急!急!谁知道大班美术活动(冬天的服饰)教案怎样写?

1．背景 所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、...

大班冬天美术教案

1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧。准备：1、名画课件：《大碗岛的星期天》2、画纸、绘画工具人手一份。3、事先和幼儿一起认识对比色。4、事先带幼儿到田野里去秋游。活动过程：1、导入。教师提问...

大班美术教案

所以本次语言活动中,我以孩子的学习兴趣和已知经验为出发点,在学习活动中引导孩子欣赏儿歌、感悟儿歌、品读儿歌,并通过看、听、摸、尝等形式让孩子与冬天亲密接触,并引导把自己观察到的、感受到的用语言表达出来,激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。 活动目标: 1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》,让孩子们感受儿...

幼儿园大班教案:漂亮的服装

1.感受民族服饰的特点。 请大家看一看、想一想活动室里的各种民族服饰是哪些少数民族穿戴的。 请个别幼儿介绍自己带来的服饰。 引导幼儿谈谈民族服装、服饰之间的异同之处。 2.讨论布置民族服饰展。 讨论:大家带来的这些民族服饰怎样在活动室里摆放? 布置“民族服饰展览”需要做哪些准备?需要哪些材料?大家如何分工合作?

幼儿园大班教案:《冬季》

幼儿园大班教案：《冬季》1 一、活动目标 1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。2、了解一些安全小知识。二、活动准备 雪天出行的图片 三、活动过程 （一）谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的...