幼儿园关于服饰健康的教案有哪些

设计意图：
　　孩子上幼儿园一个多学期了，没有学会过怎么穿衣服，每到中午睡觉起床的时候，都需要坐在床上等着老师一一给他们穿衣服。现在的天气逐渐转暖，孩子穿的衣服也渐渐少了，这时来学穿衣就简单多了。同时，也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我选择了适合小班幼儿学习的健康活动——我会穿衣服。以便通过儿歌的学习，让幼儿在说说、做做的过程中学会自己穿衣服的本领。
　　活动目标：
　　1、让幼儿认识套衫和开衫，通过儿歌学习自己穿衣服的顺序和方法，获得自己事情自己做的成就感。
　　2、启发幼儿创编洗脸、梳头等生活模仿动作。帮助幼儿熟悉律动乐曲，初步学习跟音乐节拍一拍一下地做动作。
　　活动过程：
　　一、导入活动
　　1、幼儿集体表演唱《约翰弟弟》。 师：小朋友们起床咯！
　　2、师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的？
　　（师：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。）
　　二、引导幼儿观察一件大人的开衫衣服，认识衣服的领子、袖子、扣子等
　　1、 开衫：抓领子，盖房子；小老鼠，出洞子；吱溜吱溜上房子。
　　2、引导幼儿说说刚才老师是先怎样穿，又怎样穿？帮助幼儿理解儿歌内容，将它与穿衣动作联系起来，如“盖房子”（将衣服顶在头上）“小老鼠出洞子”（两只手分别从袖筒中伸出）。
　　3、边看老师做动作边学习儿歌。
　　4、幼儿边穿衣边念儿歌，引导幼儿快乐的参与，自己练习。
　　三、学穿套衫
　　1、取出一件大人的套衫，请幼儿观察套衫和开衫的不同，念刚才的穿开衫的儿歌来穿穿套衫，哎呀，穿不起来。
　　2、请幼儿讨论套衫的过程，并尝试将穿套衫的儿歌内容与穿衣动作联系起来，穿套衫的儿歌。（抓大边，钻房子；小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子）
　　3、老师示范，请幼儿上来比赛穿套衫。
　　四、我们要学会自己的事情自己做。现在学会了穿衣，早上起来我们还有学会干什么呢?
　　1、启发孩子做出刷牙的动作
　　师：“我们怎样用牙刷刷牙的呀？”（个别幼儿示范）
　　2、启发幼儿创编洗脸的动作。
　　3、听音乐，有节拍的进行律动。
　　4、师：刷完牙、洗完脸、也把头梳好了，我们背起小书包上幼儿园吧。

幼儿园大班教案《服装》

1. 体育活动器材：走木桩、钻拱门、跳圈、击剑。2. 服饰：小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干，每人一套运动装。3. 视频资料。4. 基础知识：幼儿对日常服饰和运动有一定的了解。活动过程 1. 体验导入，引发思考。(1) 提供日常服装供幼儿自由选...

幼儿园穿衣服教案

3. 教师展示正确的套头衣服穿衣方法。4. 幼儿自行尝试，鼓励已穿外套的幼儿脱下并自行穿衣。二、学习开襟衣和裤子的穿脱顺序 引导幼儿自由讨论穿脱衣裤的方法，并邀请个别幼儿进行示范。伴随儿歌，引导幼儿边唱歌边穿衣裤：儿歌：“抓领子，盖房子（将衣服举过头），小老鼠，出洞口（伸进袖子）；穿毛...

幼儿园着装礼仪教案

1、让孩子观察和比较图片，判断对错。使孩子知道穿干净的衣服是着装的基本要求之一。2、提供衣物，让孩子进行穿衣服比赛，其他幼儿担任小评委，要求能说出哪个小朋友做得好，并说明他做得好的理由。-（1）请四名幼儿到前面来，参加穿衣服比赛。-（2）教师提供包括袜子和鞋子在内的相同衣物四套，将幼儿...

幼儿园健康活动教案

3、幼儿基本上都会穿脱衣服。 4、创设“快乐小帮手”活动。(选自《生活》教材68页。) 四、设计思路 春季来临之际,气湿乍寒乍暖.由于幼儿的体温调节能力较差,加上大多数家长的养育方式较保守,幼儿普遍穿着偏多。幼儿好动、好玩,大班幼儿的活动量更大。因此,幼儿活动时,容易出汗,如不及时穿脱衣服,极易感冒生病。

幼儿园穿脱衣物健康教案

1.能有序的穿、脱衣裤，初步形成基本的生活自理能力。2.体验自理能力给自身带来的舒适、愉快与自信。活动准备：学习包《健康/社会 我会做2》；幼儿、教师的一件套头衣服、开襟衣活动过程：一、请幼儿示范穿衣导入1.出示套头衣一件，请个别幼儿上来示范穿衣。请其他幼儿说说其穿衣顺序是否正确。2.引导...