想考东华大学服装设计，有什么特别的要求吗？要选什么科呢

服装设计与工程专业
Fashion Design & Engineering
培养目标
服装设计与工程专业培养从事服装成衣款式设计、服装样板与工艺技术、服装数字化技术应用、服装材料与功能防护服装开发等领域的高级工程技术与成衣设计人才；以及从事服装产业经济、服装市场营销、商检和贸易、品牌管理与运作等领域的高级服装经营与管理人才。
主要课程
成衣工艺学、女装结构设计、男装与童装结构设计、立体裁剪、服装款式设计、工业纸型设计、服装材料学、服装人体工程学，服装生产管理、服装市场营销、服装厂设计、服装市场调查与预测、服装商品企划学、国际贸易等。
实践环节
服装设计与工程专业强调通过材料性能与结构实验、款式设计实践与样板技术实习、成衣工艺实习等工程技术环节培养学生的实践技能。拥有功能防护服装研究中心、服装人体科学研究中心、服装CAD/CAM研究中心等研究机构，以及服装工业生产实验室、服装面料检测实验室、服装缝纫工艺实验室、服装数字化实验室等设施。同时充分利用社会资源，加强和政府、行业、企业的多方位合作，在雅戈尔集团、海澜集团、荣织华集团等建有校外实习和研究基地。
专业特色
服装设计与工程专业具有工程技术与 艺术设计相互渗透、服装学与其它工程学科相互交叉的办学特色，是全国最早建立的高等院校服装类学科之一，已形成学士、硕士、博士三级人才培养体系。服装设计与工程学科为国家唯一的高校服装业重点建设学科和国家级特色学科，是上海市高校重点建设学科，国家教育部"211工程"重点建设学科。
东华大学服装设计与工程二级学科一直在全国同类学科中排名第一，服装设计与工程专业在全国同类专业中排名第一。与美国、英国、日本、韩国以及香港等国家及地区的服装院校有密切合作。
就业去向和就业率
毕业生就业方向为 服装领域的政府管理部门、国内外品牌企业、高等院校、外资机构等。从事成衣款式与版型设计、服装数字化技术开发与应用、品牌策划与商品企划、零售管理与国际贸易、市场营销与管理、生产线组织与工艺管理、质量控制与成品检验、功能防护服装研究与开发等工作。
艺术设计专业（服装艺术设计方向）
Artistic Design(Fashion & Artistic Design）
培养目标
坚持理论教学与设计实践并重，服装艺术设计学科与服装工程学科的交叉，教学与社会、市场结合，培养能从事服装设计与策划和服装研究方向的高级专门人才。本专业注重设计创造能力和动手制作能力的培养，使学生毕业后具有较强的市场设计意识和市场竞争能力。
主要课程
基础课程：素描、色彩画、 平面构成、色彩构成、立体构成、基础 图案、美术史。
专业课程：服装画技法、服装款式设计、结构设计与成衣工艺、手工印染、服饰色彩、服饰配件设计、服装社会心理学、服装史、服装材料学、服装CAD、服装生产与营销管理和时装摄影等。其中服装设计（1-6）系列课程是国家级的精品课程。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握本专业所必需的绘画基础、色彩运用、摄影、时装画技法、电脑辅助设计、服装史、图案设计等专业基础技能。
2. 掌握社会心理学、美学、消费心理学、市场营销学等与本专业相关的人文 与自然学科的理论知识。
3. 具有敏锐的捕捉市场并能运用于设计的能力。
4. 熟练运用本专业的各项专业知识，具有设计女装、男装、针织服装和毛皮服装的专业设计能力。
5. 掌握与专业设计相关的打板和制作知识。
6. 培养具有独立的设计理念和创新才能。
7. 具有经营个人设计工作室，参与品牌设计、企划和品牌管理的能力；能从事服装设计、设计总监和设计管理等作。
实践环节
实践环节课程包括服装实验室制作、市场调研、专业实习、设计实习、毕业调研、毕业课题设计（论文）等。服装实验室制作主要是完成服装实物制作，包括男、女装和立体裁剪，由简单到复杂。市场调研主要针对服装市场进行考察，了解市场发展动态和规律。专业实习分短途实习和长途实习，主要了解考察地的服饰文化和风土人情、以及民风、民俗，为服装设计提供设计灵感来源和积累。设计实习是在服装或相关公司实习，为今后工作打下服装设计基础和工作经验。毕业调研、毕业课题设计（论文）是毕业阶段的主要内容，是四年学习的总结。
专业特色
本专业依托地处上海这一国际化大都市的优势，坚持理论教学与设计实践并重，服装艺术设计学科与服装工程学科的交叉，教学与社会、市场结合，培养从事服装设计与策划和服装研究方面的高级人才，逐渐形成适应社会需要、重创意、重市场、重实践的办学特色。学生经过四年系统的专业学习，能够掌握服装设计的基本理论、基本专业知识和和基本专业技能、理解设计的概念和掌握设计方法。本专业强调理论与实践的紧密结合，使学生通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程，将国际时装的及时信息贯穿于课程中。掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法。因此服装设计专业毕业的学生深受各大服装品牌公司的欢迎。经过二十多年的努力，本专业已在国内外形成相当的影响力，与国外十几所服装设计院校建立了交流关系，十几家国内外著名的服装企业成为我们的实践基地或提供实物赞助。
就业去向和就业率
学生毕业后主要任职于服装品牌公司、服装设计公司、服装院校、制服公司、服装外贸公司、服装形象设计公司、服销公司、时尚媒体（杂志、报社、电视台）及与时装相关的公司和厂家，从事包括服装设计、服装设计教育、形象设计、时尚编辑、时装管理及销售等工作。本专业就业率一直保持100%。基本上在国内著名服装品牌企业从事设计和服装品牌管理工作。

艺术设计专业（环境艺术设计方向）
Artistic Design (Environmental Artistic Design)
培养目标
本专业学科以理论教学与设计实践并重，艺术学科与工程技术渗透，教学与社会及市场相结合为培养模式。通过学习环境艺术设计的基础理论和设计方法，使学生掌握如何通过设计协调好美与科技、空间与构造、工艺与材料、自然生态与人文社会科学等方面的关系，培养学生创造思维能力和设计表现能力，理论与实际并重，具有较高艺术设计修养，能从事各类建筑室内外环境、景观设计、规划等方面的高级设计与管理人才。
主要课程
绘画基础、构成基础、表现技法、电脑辅肋设计、工程制图、环艺模型、建筑设计、室内设计、景观设计、环境设施设计、造园设计、室内陈设设计、城市设计与规划等。
实践环节
写生实践、专业考察、设计实习、毕业设计。注重社会实践、培养学生分析问题解决问题的能力。寻求与社会市场同步、与时俱进的发展模式。
专业特色
环境艺术设计是一门新兴的边缘学科。它是时间与空间艺术的综合。设计的对象涉及自然形态与人文社会环境各领域。是一个与人们生活、工作、居住环境有着密切关系的专业。本专业学科主要以美术学、设计艺术学，建筑学为支撑，与相关多学科交叉，建立理论与设计实践并重，艺术学科与工程技术渗透，教学与市场相融，以学生成才为中心的办学模式。努力培养具有国际文化视野，符合新经济、新思维、新空间发展要求的环境艺术设计与管理的专业人才。同时逐步将专业建设向室内设计和景观设计两个方向拓展。
就业去向和就业率
本专业毕业生社会需求量大、就业前景广阔。本专业自开办以来，毕业生的创造性思维能力，环境艺术设计专业理论和设计能力，受到了社会的好评，就业率连续多年达98%。毕业生主要在各大设计院所、大专院校、建筑装饰工程公司、房地产公司和展览公司等单位，在专业上担任重要岗位，从事设计、教学、研究和管理工作。也有许多学生自主创业，建立了自己的专业公司。

艺术设计专业（工业设计方向）
Artistic Design (Industrial Design)
培养目标
通过课堂学习与社会实践相结合的工业设计教学平台，培养学生系统地掌握现代设计理论知识，熟练地运用专业设计的方法和技能，同时具备创新、审美、表现以及企划能力，使毕业生具有多领域就业和继续发展的可能性；不仅在工业设计领域，也可以在传媒、时尚、环境和工艺美术等多种行业从事产品设计、研发或设计管理的复合型人才。
主要课程
设计基础课程：绘画、中外艺术史、图学、工学基础、计算机辅助设计、 表现技法系列课程等；
基础设计课程：基础设计系列课程、人机工程学；
专业方向课程：产品设计系列课程、环境设施设计、时尚设计系列课程、市场与消费心理，设计实习、毕业设计等；
跨学科交叉课程：视觉设计系列课程、 环境艺术设计系列课程。
实践环节
微机上机、市场和社会调研、专业考察及民俗采风、企业实习、设计制作、毕业实习等。
专业特色
本专业凭借东华大学独有的学科背景，共享校内外资源，将专业重点定位于时尚产品设计。专业课程分方向设置：产品设计课程内容涉及信息产品、家用电器、交通工具、环境设施以及家居与家具等；时尚产品设计课程内容包括首饰、鞋帽、箱包及水晶造型、眼镜等流行性产品设计。部分课程采取中外或校企合作教学：产品设计课程与国外院校进行共同教学，首饰设计课程与伊泰莲娜企业共建，利用校内外实验基地进行合作教学，水晶造型设计课程与施华洛世奇联合教学；部分工学课程由知名企业工程师承担。另外，课程内容与服饰、视觉传达、环境艺术以及材料、工程等分学科及相关学科形成交叉。
就业去向和就业率
毕业生就业去向主要在中外大型企业、设计公司以及国内院校，部分学生自主创业。具体从业内容一般为企业或公司设计师、设计管理、市场开发等，部分学生也会在其他相关行业就业或者选择留学、报考研究生等。历届毕业生就业率均在98％以上。
职业前景
伴随着国家经济的高速发展，产业不断升级，大众生活水平日益提高，工业设计已成为当今社会不可或缺的重要角色；国家制定的以创新为核心的十一五规划，更标志着以创意为中心的工业设计专业有着前所未有的广阔前景。工业设计作为综合性学科性质，加之国家对本科通才教育的定位，决定了本专业跨知识平台的复合化的培养过程，让毕业生具有在多领域选择从业的可能性。以往毕业生多在大、中、小型中资、外资及合资企业从事设计、研发或市场企划工作，跨专业就业的情况也为多见，除产品设计公司外，还就业于环境、视觉、广告、动漫或会展等专业的设计公司。也有部分学生通过继续升学然后进入教学单位。

艺术设计专业（纺织品艺术设计方向）
Artistic Design(Textile & Artistic Design)
培养目标
注重系统知识与具体实践的有机统一，重视传统与时尚的紧密结合，在汲取本专业丰富的文化和历史资料的基础上，融合国际纺织品流行趋势，提升并强化本专业的独特设计理念和多元创新表达方式。培养涉及服装服饰、人居陈设、公共使用及展示空间等纺织品艺术设计的高级专门人才。
主要课程
基础造型、中外经典纹样、染织纹样史、专业技法与工艺、电脑技术与应用、印花面料设计、织花与提花面料设计、服装与面料专题设计、编织艺术与壁饰设计、室内纺织品专题设计、纺织品前沿课程等。
实践环节
本专业设立印染、手绘、电脑数码喷墨印花等实验室，可结合“专业技法与工艺”的课程实践辅助学习。同时还开设有专业写生、专业考察、面料流行趋势调研、市场调研及设计实习、毕业调研等实践课程，并与社会相关领域的工厂企业、公司、机构建立教学实践的协作关系。
专业特色
本专业强调系统知识与具体实践的有机统一，重视传统与时尚的紧密结合。注重培养学生的专业艺术素质和实际应用能力。
就业去向和就业率
纺织品研究机构、家纺设计公司、服装面料设计公司、设计教育行业、纺织时尚工作室等，从事纺织品生产的艺术设计和相关的研究及管理工作。毕业生的就业率为100%。

艺术设计专业（综合艺术方向）
Artistic Design(Applied Art)
培养目标
培养拥有独特的创新理念和多元化的艺术表现力，掌握艺术品设计与制作，艺术博览与策划，艺术专业教育与艺术教学管理等诸多方面专业知识的学生，本专业强调艺术创新能力的培养，使毕业生成为具备较强的工作适应性和社会竞争力的复合型人才。
主要课程
设计素描、中西绘画艺术、壁画设计、平面构成、色彩构成、立体构成、雕塑、书法、中外美术史、材料与肌理、现代综合绘画、陶艺、金属艺术品设计、装饰设计、艺术博览与市场、艺术作品鉴赏、数码艺术、专业写生等。
实践环节
本专业主要实践环节包括微机上机、市场和社会调查、专业考察、毕业实习等。
专业特色
本专业培养学生具有宽广的学术视野和掌握动态的活性思维能力，具有扎实的综合艺术理论素养和综合艺术创作技能。从过去的专职型人才的培养转变为创业型，复合型人才的培养，从被动的接受型综合艺术专业人才转变为主动的出击型综合艺术专业人才的培养。
就业去向
毕业生就业去向主要在媒体传播行业、美术馆、文化事业单位等；艺术博览会的策划与管理、艺术设计公司、画廊等；具体内容一般为艺术品的创作、工艺品摆件的制作、艺术雕塑等；高等院校、中等艺术专业学校的艺术教学与管理工作；独立艺术策划人、综合艺术经纪人。现代许多新的高档楼宇酒店的布置都有艺术经费的预算，从未来看，这是一个很大的市场，为毕业提供了一个广阔的就业机遇。

如果你是艺术生的话，不可以报考服装设计与工程的。有人说，这个和服装设计没什么关系，就是工科。

考东华大学的服装设计有哪些要求

2、身体健康，无色盲、色弱。3、服装与服饰设计(服装表演与服装设计)专业限招女生，身高不低于1、72米。三、录取原则 政治思想品德和体检合格，高考成绩达到我校自行划定的艺术类本科专业录取控制分数线，取得

怎么考上海东华大学服装设计系

艺术类招生，如需申请上海东华大学服装设计系，须经艺术专业考试，即作为美术生参加。高三期间，应参与美术集训。若所在省份举办联考，应参加并通过联考。联考及各校校考构成艺考流程。校考通过后，可持合格证参加高考，报名东华大学服装设计系。有任何疑问，查看学校招生简章，详细阅读，获取所需信息。艺术专业...

文科生想报考东华大学服装设计专业怎么办

如果你是文科生并且希望考入东华大学的服装设计与工程专业，那么你将面临一定的挑战。在国内知名的几所纺织服装类高校中，服装设计与工程专业普遍只招收理科生。因此，对于文科生来说，参加文科艺考可能是唯一的选择。然而，参加文科艺考也有其难度。首先，你必须在艺术方面表现出色，通过专业课考试。其次，你...

文科生想报考东华大学服装设计专业怎么办

总而言之，如果你坚定地想报考服装设计与工程专业，参加文科艺考是一个可行的选择。但也要充分评估自己的条件和兴趣，确保能够全身心地投入学习和备考。

东华大学的设计考什么

对于有意报考东华大学服装设计的考生而言，不仅要具备扎实的专业基础，还需提升手绘能力和英语水平。同时，考生需提前熟悉考试流程，合理安排备考时间，以应对初试和复试的双重挑战。东华大学服装设计专业的课程设置涵盖服装设计、服装工艺、面料研究等多个领域，为学生提供了全面的学术训练。考生需充分利用学校...