幼儿园大班其他教案：四季服装

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　　设计思路：
　　本节活动课是为培养幼儿细致的观察力和敏捷的思维能力而设计的。因为在日常生活当中，一些幼儿不善于去发现，而懒于去关注一些事物变化，不具有自己的思维能力与审美观点，因此我设计了这节课，引导幼儿去了解各种季节服装类型，从而激发他（她）们对各种服装的审美兴趣。
　　活动目标：
　　1、培养幼儿的动脑思考能力和辨认能力。
　　2、引导幼儿辨认各种季节的服装及搭配审美能力。
　　3、激发幼儿对周围事物变化的兴趣。
　　重、难点：
　　区分不同季节的服装类型
　　活动准备：
　　1、录音机、磁带、课件、服装
　　2、自制玩具眼镜、纸、彩笔
　　活动过程：
　　一、以谈话听录音的方式导入活动，引导幼儿感受不同季节服装的多样性，从而区分各种季节的服装。
　　1、师：今天老师给小朋友们带来了几位好朋友，请小朋友们听一听它们是谁？
　　请幼儿听录音风声、鸟鸣声、青蛙叫声，并自由讨论猜测是什么声音，从而教师逐一启发幼儿感知四季服装的不同类型。
　　师：①刮大风了，冬天来了，小朋友们非常冷，快来想个办法呀！引导幼儿说出穿上厚厚的棉衣。
　　②小鸟飞来了，春天来到了，天气暖和了，小朋友们把厚厚的棉衣都脱去，换上了漂亮的毛衣。
　　③小青蛙跳来了，夏天到了，天气非常热，小朋友们快来想一想办法，引导幼儿说出穿上裙子及小短裤。
　　2、出示课件：引导幼儿了解不同季节的服装类型，并激发对此活动的乐趣。
　　看课件，引导孩子们说出自己所看到的景色和小朋友们所穿衣服的样子，教师并对春、夏、秋、冬四幅图画逐一讲解，进一步加深幼儿对四季服装的了解。
　　图画1：草儿绿了，花儿红了，柳树发芽了，小鸟在天空中不停地拍打着翅膀，春天要来了，天气暖和了，小朋友穿上了漂亮的花毛衣。
　　图画2：太阳公公在天空中不停地对小朋友们眨着眼睛，地上的小青蛙在捉着虫子，夏天来到了，天气非常热，小朋友穿上了半袖的T恤衫，把胳膊露了出来，这样就可以凉快一点儿。
　　图画3：树叶从树上慢慢地飘落下来，秋天来到了，天气有点冷了，小朋友们换上了毛衣。
　　图画4：下雪了，冬天来了，天气非常冷，圣诞老爷爷穿着厚厚的棉衣来给小朋友们送礼物了。
　　3、出示实物服装，教师引导幼儿辨认并说出不同季节的服装类型。
　　师：①小朋友们，冬天刮着风、下着雪非常冷，我们应该穿什么样的衣服呢？
　　②夏天，太阳晒在小朋友们身上非常热，这时我们应该穿些什么衣服？
　　③春秋季节时，天气不冷也不热，小朋友们又应穿什么样的衣服呢？
　　二、集体尝试操作让幼儿通过实物操作来进一步识别不同季节的服装类型，并感受各种服装的多样性。
　　操作1：幼儿搭配服装，时装表演。
　　两人一组进行服装搭配，表演《模特秀》
　　操作2：幼儿自由绘画《四季服装》
　　三、延伸活动
　　幼儿时装表演，展示作品。

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幼儿园大班其他教案:夏日服装秀

活动过程：一、介绍材料，引发幼儿兴趣。1、讨论：你用什么样的方式制作夏季服装？什么样的服装呢？2、教师介绍材料。二、幼儿制作夏季服装，教师巡回指导帮助幼儿。1、先想好制作什么样的服装在选择材料，启发幼儿大胆想象，认真制作。2、按需拿材料，用后会归类摆放，注意节约。三、展示活动，体验成功...

幼儿园大班教案:漂亮的服装

幼儿园大班教案:漂亮的服装1 目标 1.认识各民族服装,感受服饰的民族特点。 2.根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。 3.学习相互协商、听取同伴意见,会提出自己的合理建议。 准备 1.师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。 2.提供搭展台的各种材料:如桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。 3.记录纸...

大班主题教案:美丽的服装

一、从大大班的环保时装秀入手谈话,这样不但丰富了谈话内容,并且抓住了大班幼儿的心理特点,通过引发举办时装秀的构想,激发幼儿的活动兴趣,为接下来的主动、大胆参加活动做了很好的铺垫。 二、请幼儿担任解说员,引导幼儿观察自己的.服装,并用较连贯、完整的语言大胆的向同伴介绍自己的衣服。 1、教师先引导幼儿观察自己...

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1、认识四季,掌握四季的基本特征。 2、教育学生热爱大自然。 3、培养幼儿具有团结合作的团队精神。 4、体会四季的美。 5、激发幼儿热爱大自然的美好情感。 教学重点、难点 重点:认识四季,掌握四季基本特征。 难点:合作完成“选服装活动”,培养幼儿的合作精神。 活动准备 幻灯...

培智常识春夏秋冬教案

2.幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案 活动设计背景 时代在不断变化,服装也在不断变化。各种各样的服装新颖漂亮,幼儿都有爱美之心,对服装也兴趣十足,对幼儿来讲是一个有趣的素材,可以发展幼儿的观察力,想象力,应用能力。 活动目标 1. 通过观察各种各样的服装,让幼儿分清上下衣的区别,以及春夏秋冬四季服装的不同...