服饰搭配网 » 服饰问答 » 流行/时尚/搭配 » 穿衣搭配 » 幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案

幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案

幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案 我来答
幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案
活动设计背景
时代在不断变化,服装也在不断变化。各种各样的服装新颖漂亮,幼儿都有爱美之心,对服装也兴趣十足,对幼儿来讲是一个有趣的素材,可以发展幼儿的观察力,想象力,应用能力。
活动目标
1. 通过观察各种各样的服装,让幼儿分清上下衣的区别,以及春夏秋冬四季服装的不同,衣服颜色的不同。
2. 增强幼儿审美观。
3. 培养幼儿自己穿脱衣服的能力。
教学重点、难点
教学重点:如何分清四季服装的不同,颜色的分别。
教学难点:如何正确穿脱衣服。
活动准备
1. 各种服装(略多于幼儿人数)
2. 儿童时装表演碟片
活动过程
开始部分:1.提问服装对人们有什么作用?
2.让小朋友观察自己身上衣服的颜色,并说出来。
基本部分:1.和幼儿讨论服装对人们的重要性,如果没有衣服,天冷了人们会挨冻。
2.观察和认识不同季节服装的不同。
老师:老师知道小朋友们都非常聪明,可以帮老师把这些衣服分成春夏秋冬时穿的四份吗?(老师巡回看幼儿的分类,给幼儿一些表扬鼓励和指导)
指导幼儿穿脱衣服:
老师:小朋友们,老师教你们唱儿歌,“小小衣服四个洞,看谁钻对洞,钻对了变漂亮,钻错了出不来”好听吗?小朋友来学一学好吗?
拿出一件衣服请小朋友来穿,穿对了夸奖小朋友真棒,穿错了给予指导纠正,知道穿队为止,也要给予表扬。
和小朋友讨论衣服的颜色:
不同颜色的衣服给人的感觉有什么不同,教小朋友分清各种颜色。
结束部分:时装表演
放映碟片,请小朋友换各种颜色的衣服,学碟片中的表演者的样子来走一走,展示自己。
这次教学让幼儿学会分清四季服装和服装的颜色以及如何穿脱衣服,只是服装的准备不够充分,如果再准备一些少数民族服装就更好了
幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案
2.观察和认识不同季节服装的不同。老师:老师知道小朋友们都非常聪明,可以帮老师把这些衣服分成春夏秋冬时穿的四份吗?(老师巡回看幼儿的分类,给幼儿一些表扬鼓励和指导)指导幼儿穿脱衣服:老师:小朋友们,老师教你们唱儿歌,“小小衣服四个洞,看谁钻对洞,钻对了变漂亮,钻错了出不来”好听吗?
《春夏秋冬》幼儿园大班教案
《春夏秋冬》幼儿园大班教案1 活动名称: 春夏秋冬伴我成长(歌曲)活动要求:1、初步体验一年中四季显著的特点,知道自己在四季中逐渐长大。2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情),有跟唱歌曲的愿望。活动准备:幼儿小时候的照片、磁带等 活动过程:一、 复习歌曲:我怎样才能长大 1、一个人在爸爸妈妈...
大班主题教案《春夏秋冬》
了解四季中常见树木花草和他们的变化,乐于参加照顾树木花草的活动,体会爱护他们的意义。以下是我为大家整理的大班主题教案《春夏秋冬》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1、有兴趣观风、雨、雷等自然现象,注意它们的不同变化。感受天气的变化,了解天气与人们生活的关系 2、比较四季的明显不同,初步...
培智常识春夏秋冬教案
我选择的说课的科目是语言,课题内容是《春夏秋冬》,这篇看图学文科学知识很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感.要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日.我在课前利用谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化,让幼儿了解四季的变化特征,让幼儿亲身感受生活中大自然...
着装礼仪教案|大班着装礼仪教案
出示几位不同穿着的同学的图片,请同学们指出图片中不恰当的 地方。 1.学习服饰礼仪的基本原则 (1) TPO原则 ①时间原则 时间既指每一天的早、中、晚三个时间段,也包括每年春夏秋冬的季节更替,以及人生的不同年龄阶段。时间原则要求着装考虑时间因素,做到随“时”更衣。 ②地点原则 地点原则代表地方、场所、位置...
猜你喜欢