- 如何理解“课程”这一概念?
- 【答案】：课程可分为狭义和广义两个方面：狭义的课程是指教学内容，主要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和课程标准(旧称教学大纲)中;广义的课程是指学生在学校中获得的经验，它包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的环境气氛等，也就是说，广义的课程不仅包括课程表所规定的显性学习...
- 课程与“课”有何区别?
- 课程是指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。课程是学校教育的核心，涉及教学过程中老师教什么和学生学什么。它包括各门学科和课外活动。而“课”主要指教学科目，如基础课，必修课等。由此可见，“课程”包含的内容比“课”更广泛，不仅包含教学科目，还包含了教学内容进程安排。因此“...
- 科目和课程有什么区别?
- 课程：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课...
- 什么是课程?
- 古语“课程”，是指课业发展的过展，也是个人学识成长的过程，从长远看，宽着期限，是指学业的进步是一个长期的过程，小立课程，是指要阶段性设置发展目标，花大功夫去实现和充实它！出处：出自《朱子全书.论学》。原句：宽着期限，紧着课程，小立课程，大做功夫。
- 课程包括哪些内容?
- 课程主要表现为课程计划、课程标准、教材（教科书是其主要部分）。三者关系见图中表格
- 什么是课程?
- 课程名称是指学校里教学科目的名字，即所学课程的名称。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。文化课程和活动课程的内容简介：文化课指知识性或艺术性的文化课程·笼统的讲可分为文科...
- 什么叫课程
- 课程是指教育体系中，为学生提供的一系列学习内容和活动总称，包含讲座、实验、讨论、实践等环节，旨在帮助学生掌握知识与技能。课程可按学习阶段、学科领域或教学方式分类。小学、中学、大学课程对应不同学习阶段，数学、语文、物理等课程则依据学科领域划分。线上、线下、混合式课程则根据教学方式进行区分。...
- 课程有哪些
- 课程有多种类型。一、基础教育课程 1. 语文课程：培养学生语言文字运用能力，传承中华优秀传统文化。2. 数学课程：教授基本数学知识，培养学生的逻辑思维和推理能力。3. 英语课程：提高学生的英语语言能力，了解国际文化。二、高等教育课程 在大学阶段，课程更为广泛和深入，包括各类专业课程如工程、医学、...
- 课程类型有哪几种?
- 按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分，可以把课程分为学科课程和活动课程。在实践中，是中、小学课的基本类型。然后被划分为两大类：单一课和综合课。单一课一般是指在一节课内主要完成一项教学任务的课。单一课又可分为以下几种类型：传授新知识的课。在一节课里，绝大部分时间用来向学生传授...
- 名词解释课程
- 学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种:1、狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如:通过学校教育而...