- 如何理解“课程”这一概念?
- 【答案】：课程可分为狭义和广义两个方面：狭义的课程是指教学内容，主要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和课程标准(旧称教学大纲)中;广义的课程是指学生在学校中获得的经验，它包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的环境气氛等，也就是说，广义的课程不仅包括课程表所规定的显性学习...
- 课程什么意思
- 课程意思如下：广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。课程的内涵：课程即教材，课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待，重点放在向学生传递知识这一基点...
- 课程是什么 课程的含义
- 1、广义上看，课程是一种教育性经验，是对主题产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。2、“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言 》中“奕奕寝庙，君子作之”句作疏：“以教护...
- 什么是课程?
- 古语“课程”，是指课业发展的过展，也是个人学识成长的过程，从长远看，宽着期限，是指学业的进步是一个长期的过程，小立课程，是指要阶段性设置发展目标，花大功夫去实现和充实它！出处：出自《朱子全书.论学》。原句：宽着期限，紧着课程，小立课程，大做功夫。
- 什么是课程?
- 课程是一个教育学的概念，它指的是学校为实现教育目标而安排的学习内容和进程的总和。课程包括显性课程和隐性课程，前者是指教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法等有形的部分，后者是指教育环境、制度、理念、社团活动等无形的部分。课程是一个发展的概念，它受到不同的教育主张、哲学观点、社会文化等...
- 课程内容包括什么
- 课程内容通常包括多个方面，旨在满足学生的学习需求和目标。以下是一些常见的课程内容组成部分：1. 理论知识：这是课程的核心部分，旨在教授学生必要的理论基础。这可能包括历史背景、概念定义、原则和理论框架等。2. 实践技能：除了理论学习，许多课程还包括实践技能的培养。这可能涉及实验操作、案例研究、模拟...
- 什么是课程
- 课程主要表现为课程计划、课程标准、教材（教科书是其主要部分）。三者关系见图中表格
- 课程类别是什么意思
- 课程类别是指课程的基本分类，它根据不同的分类标准将课程划分为不同的类型。以下是课程类别的几种主要分类方式及其具体解释：按照课程内容：学科课程（分科课程）：以文化知识为基础，按照一定的价值标准，根据知识的逻辑体系，将知识组织为学科的课程。例如，数学、物理、化学等。活动课程（经验课程）：从...
- 什么是课程
- 课程是一种教育活动，它围绕特定的学习目标展开，旨在帮助学生掌握知识、技能或概念。课程通常由教学大纲、教材、教学方法等要素构成，这些要素相互配合，形成一个有机的整体。为了确保课程的有效性，设计者会根据学生的实际需求和发展水平来设定教学目标，同时安排相应的学习活动和评估方式。一个好的课程应当...
- 什么叫课程
- 课程是指在学校教育或职业培训等环境中，为了达到特定的教学目标而设计的一系列学习活动。它通常包括教学内容、教学方法、教材和学习评估等方面。课程内容可能涉及理论知识、实践技能、实验操作等多种类型的学习材料。课程设计 课程设计是制定课程计划的过程，它涉及到确定课程的目标、选择和组织教学内容、规划...