- 如何理解“课程”这一概念?
- 【答案】：课程可分为狭义和广义两个方面：狭义的课程是指教学内容，主要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和课程标准(旧称教学大纲)中;广义的课程是指学生在学校中获得的经验，它包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的环境气氛等，也就是说，广义的课程不仅包括课程表所规定的显性学习...
- 课程与“课”有何区别?
- 课程是指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。课程是学校教育的核心，涉及教学过程中老师教什么和学生学什么。它包括各门学科和课外活动。而“课”主要指教学科目，如基础课，必修课等。由此可见，“课程”包含的内容比“课”更广泛，不仅包含教学科目，还包含了教学内容进程安排。因此“...
- 课程是什么 课程的含义
- 1、广义上看，课程是一种教育性经验，是对主题产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。2、“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言 》中“奕奕寝庙，君子作之”句作疏：“以教护...
- 课程什么意思
- 课程意思如下：广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。课程的内涵：课程即教材，课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待，重点放在向学生传递知识这一基点...
- 什么叫课程
- 课程是指教育体系中，为学生提供的一系列学习内容和活动总称，包含讲座、实验、讨论、实践等环节，旨在帮助学生掌握知识与技能。课程可按学习阶段、学科领域或教学方式分类。小学、中学、大学课程对应不同学习阶段，数学、语文、物理等课程则依据学科领域划分。线上、线下、混合式课程则根据教学方式进行区分。...
- 课程包括哪些内容?
- 课程主要表现为课程计划、课程标准、教材（教科书是其主要部分）。三者关系见图中表格
- 科目和课程有什么区别?
- 1、定义不同 科目：“教学科目”也称“科目”。教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。如中小学的语文、数学、物理、音乐等；高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。课程：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划...
- 什么是课程?
- 课程名称是指学校里教学科目的名字，即所学课程的名称。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。文化课程和活动课程的内容简介：文化课指知识性或艺术性的文化课程·笼统的讲可分为文科...
- 什么是课程?
- 课程是一个教育学的概念，它指的是学校为实现教育目标而安排的学习内容和进程的总和。课程包括显性课程和隐性课程，前者是指教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法等有形的部分，后者是指教育环境、制度、理念、社团活动等无形的部分。课程是一个发展的概念，它受到不同的教育主张、哲学观点、社会文化等...
- 什么是课程
- 广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。 (1)什么是课程扩展阅读: 课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待,重点放在向学生传递知识这一基点上,而知识的传递是以教材为依据的。 教学要...