- 什么是审美情趣?概念是什么?
- 审美情趣是：人们根据自己的审美观，对自然、社会生活中的各种现象和事物，以及艺术作品的审美价值，作出直接的、感性的审美评价和态度。概念：它主要表现为个人主观爱好的形式，从而表现出人们审美选择的倾向。人们审美趣味不同的原因不仅与每个人的社会生活条件和社会实践有关，而且与他们自身的审美素养、审...
- 名词解释:审美情趣
- 名词解释：审美情趣 查看答案解析 【正确答案】 所谓审美情趣，是指在审美实践中，不同的审美样态在与主体构成不同的审美关系时，所产生的不同趣味效应，悲壮令人振奋，优美使人喜爱，滑稽令人捧腹，神奇令人惊异等。 【答案解析】 参见教材P120。 本题知识点：审美形态的界定 网我精心为广大自考学员...
- 审美情趣是指什么
- 审美趣味基本解释：也称“审美鉴赏力”。审美主体欣赏、鉴别、评判美丑的特殊能力。是审美知觉力、感受力、想像力、判断力、创造力的综合。在人的实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成和发展，是以主观爱好的形式表现出来的对客观的美的认识和评价。既有个性特征，又具社会性、时代性和民族性。审美:...
- 什么审美情趣
- 审美情趣，即人们基于个人审美观，对自然界、社会生活中的各种现象和事物，以及艺术作品的审美价值作出直接而感性的评价和态度。这种评价和态度不仅体现了个人的主观喜好，还反映了其审美选择的倾向。审美情趣的形成与个人的社会生活条件、社会实践、审美素养、审美观和审美理想息息相关。培养良好的审美兴趣是...
- 培养审美情趣还是提高审美情趣
- 培养审美情趣。审美情趣是人们根据自己的审美观，对自然、社会生活中的各种现象和事物，以及艺术作品的审美价值作出直接、感性的审美评价及体现的审美态度，态度是培养出来的，不是提高的，所以是培养审美情趣。
- 审美素养包括哪些内容
- 审美素养包括审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等。1、审美经验：是指个体在欣赏、评价和创造美的过程中所积累的感受、认知和体验。它是通过不断的艺术欣赏、文化熏陶和生活体验而逐渐形成的。丰富的审美经验有助于人们更深入地理解艺术作品，提升对美的感知和鉴赏能力。2、审美情趣：是指个体在审美...
- 培养审美情趣还是提高审美情趣
- 是培养审美情趣也是提高审美情趣。培养审美情趣指的是通过学习和实践来培养和提高对美的欣赏和感受能力，以丰富自己的精神生活和文化素养。强调的是对审美能力的培养和塑造。提高审美情趣则是指通过各种途径和方法来增强和提升个人的审美观和美感体验，以更好地欣赏和理解艺术、文化和生活中的美好事物。强调的...
- 大学生应如何培养高尚的审美情趣
- 以下是一些实际的方法：1. 培养艺术鉴赏能力：大学生可以通过学习音乐、美术、舞蹈等艺术形式，提高自己的艺术鉴赏能力，从而培养高尚的审美情趣。2. 多欣赏自然风景：大学生应该多欣赏自然风景，感受大自然的美丽和神秘，这有助于培养自己的审美观念。3. 阅读优秀文学作品：阅读优秀的文学作品可以让人领略...
- 对审美情趣的认识与思考
- 如人饮水冷暖自知，审美情趣来自灵魂，这种快乐贯穿一生，只有自己能够感受到，善于发现美的人身心融洽，自得其乐，对万物有自己独到的见解不会随波逐流，内心有自己的天地，追求精致，也会不断对自己完善。总之审美情趣是很正向的会促进人对自己的修复和对美的追求。
- 什么是审美意趣
- 意趣 ：1.意向，旨趣。 2.意味，情趣。审美意趣可以简单的理解为审美情趣。审美意趣,源于审美理念,或者说,是审美理念的感性反应。《国语》曰:“道之以中德,咏之以中音,德音不愆,以合神人”,从中可以看出,在中国传统的审美理念中,“中音”乃是至善之音,是“合神人”的“中德”之音。对这种至善之...