现在的孩子由于家中大都是两代人养一个,平时在家都娇生惯养,自理能力是越来越差,小班的孩子更不用说。虽然大部分孩子都学会穿鞋子了,但左右脚穿反的现象却时有发生,我也曾在每天起床后一遍遍的纠正,但收效不佳。那天午睡起床后,我发现有的孩子又把鞋子穿反了,于是我灵机一动说“哎呀,老师发现有很多宝宝的鞋子在吵架,它们正歪着头生气呢!你们看见没有?快把小脚并拢找一找
- 教宝宝学习自己穿鞋有哪些好方法?
- 选择合适的鞋子:为宝宝选择易于穿脱的鞋子,最好是有魔术贴或宽松、有弹性的鞋子,避免复杂的系带鞋。激发兴趣:可以通过讲故事、玩游戏的方式,让宝宝对穿鞋产生兴趣,比如假装鞋子是一辆小汽车,宝宝的脚是司机,要开进车里去。示范和讲解:家长可以先给宝宝做示范,边做边解释每一步的动作,让宝宝...
- 托班主题教案:穿鞋真有趣
- 4、小结:穿鞋真有趣,穿上爸爸的鞋,一步一步走得慢;穿上妈妈的鞋,摇摇晃晃容易摔跤;穿上自己的鞋,蹦蹦跳跳跑得快。所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子,因为不舒服,也不安全。三、穿鞋比赛,正确穿上自己的鞋子。1、教师:今天我的王国里面要进行穿鞋比赛了,请我们苗苗班全部小朋友都来参加;...
- 小班幼儿健康教案《我会穿鞋》
- (1)师边说儿歌边示范脱穿鞋子。师:小朋友,今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子,可好玩了,来,先把小手藏好,看老师做。师说儿歌:脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,小脑袋靠一起,鞋儿妈妈往里靠,小脚丫抬抬起,分别钻进鞋子里,蹬一蹬,提一提,蹬一蹬,提一提,两边鞋扣紧紧系。
- 怎样教孩子穿鞋(小班)
- 我利用晨间谈话时间、饭后休息时间一遍遍地向他们传授穿鞋的技能,如:鞋子的两边是不一样的,靠里的边弯弯的,靠外的边是直直的;旁边有拉链的鞋子,拉链一边应靠里等等。在我看来应该是够清楚明了了,可对他们来说却还是一头雾水。午睡起床后,许多孩子的鞋子仍大摇大摆地反着,这情形不免让我有...
- 《穿鞋》小班教案
- 2.请穿鞋有困难的幼儿到前面,与全体幼儿一起找出原因,并通过儿歌总结正确的穿鞋方法:“鞋子、鞋子真漂亮,左脚在这里,右脚在那里,小脚用力往里钻,我的小脚真舒服。”3.音乐响起,幼儿在垫子上进行穿鞋后的小游戏。三、延伸 通过这次活动,幼儿不仅学会了穿鞋,也增加了自主能力。鼓励幼儿继续在生活...