现在的孩子由于家中大都是两代人养一个,平时在家都娇生惯养,自理能力是越来越差,小班的孩子更不用说。虽然大部分孩子都学会穿鞋子了,但左右脚穿反的现象却时有发生,我也曾在每天起床后一遍遍的纠正,但收效不佳。那天午睡起床后,我发现有的孩子又把鞋子穿反了,于是我灵机一动说“哎呀,老师发现有很多宝宝的鞋子在吵架,它们正歪着头生气呢!你们看见没有?快把小脚并拢找一找
- 幼儿小班《我会自己穿鞋啦》主题教案
- 1、能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。2、体验自己做事的成就感。活动准备:布娃娃一个,每人一双拖鞋、《大鞋小鞋》的音乐活动过程:一、导入 :布娃娃做客师:小朋友,今天布娃娃来我们班做客了,你们欢迎吗?引导幼儿从上往下观察,发现布娃娃的鞋子穿反了。(请一位小...
- 小班健康活动《我会穿鞋》教案
- (1)师边说儿歌边示范脱穿鞋子。师:小朋友,今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子,可好玩了,来,先把小手藏好,看老师做。师说儿歌:脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,小脑袋靠一起,鞋儿妈妈往里靠,小脚丫抬抬起,分别钻进鞋子里,蹬一蹬,提一提,蹬一蹬,提一提,两边鞋扣紧紧系。
- 《我会自己穿鞋了》幼儿园小班社会优质教案
- 1. 活动安排在孩子们午睡后,以便他们精神饱满地参与。2. 准备一双鞋子作为教具。活动过程:1. 教师故意将鞋子穿反,以此作为活动的切入点。- 教师:孩子们,老师今天有点迷糊,我的鞋子好像穿错了,你们能帮帮我吗?- 孩子们可能会指出教师的错误,教师借此机会引导他们观察鞋子的正反。2. 引导孩子...
- 托班主题教案:穿鞋真有趣
- 4、小结:穿鞋真有趣,穿上爸爸的鞋,一步一步走得慢;穿上妈妈的鞋,摇摇晃晃容易摔跤;穿上自己的鞋,蹦蹦跳跳跑得快。所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子,因为不舒服,也不安全。三、穿鞋比赛,正确穿上自己的鞋子。1、教师:今天我的王国里面要进行穿鞋比赛了,请我们苗苗班全部小朋友都来参加;...
- 《我会自己穿鞋啦》小班教案
- 1、能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。2、体验自己做事的成就感。3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备:布娃娃一个,每人一双拖鞋、《大鞋小鞋》的音乐 活动过程:一、导入:布娃娃做客 师:小朋友,今天...